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儿童语言障碍康复训练方法
1、聪茂君建议遵循实用的原则，生活用语优先。孩子的抽象思考能力有缺陷，不懂得举一反三，要尽量通过实物帮助他们理解与获得有用的沟通技巧。
2、儿童语言康复训练是一项非常重要的工作，对于患有语言障碍的儿童来说，康复训练可以帮助他们更好地融入社会。
3、小儿脑瘫的康复治疗是一个多方面综合的治疗体系，最好是到专业的康复治疗结构进行系统的治疗。
特别的爱,给特别的你丨《听障儿童言语康复系列绘本》
我们针对3—6岁听障儿童的言语特点和身心发展规律，以言语激发为主线，兼顾听障儿童全面发展的目标，从听觉训练、词汇积累、语境感知等角度，进行了原创绘本的设计与研发。 《听障儿童言语康复系列绘本》 分为上、中、下三部分，共10册。
可是母亲注定要为子女付出，看着你慢慢长大，由老人变为中年人，我有多高兴啊。也不知何时，我喜欢上了着首‘特别的爱，给特别的你’。每每听到，我都会陷入歌曲中，深深感受到，母亲能为子女付出是多么幸福。
《特别的爱给特别的你》是伍思凯演唱的一首歌曲，由伍思凯作曲、编曲、制作，这首歌曲收录在伍思凯1990年7月6日发行的同名专辑《特别的爱给特别的你》中。
作文来源： ***s：//zW.liuxue8com 本作文400字是关于小学二年级的作文400字，题目为：《 特别的爱，给特别的你》，欢迎大家踊跃投稿。
《特别的爱给特别的你》是伍思凯演唱的一首歌曲 当我们爱上一个人时，会变得自卑，会变得不自信。就想着付出所有的自己，去拥抱对方。有人说，人是很贪心的。最初遇见的时候，只是想多看对方一眼。后来看了一眼又一眼。
萨哈拉？这不是地名，是人名！这个女孩心中的秘密也有撒哈拉沙漠那么大，那么宽。
听障儿童语言康复训练方法
1、遵循循序渐进的原则，利用多种感官帮助听损儿童掌握词的概念，帮助孩子总结、归纳，形成抽象概念。帮助孩子树立正确的概念，正确地表达。要根据孩子的现状和学习情况拟定言语康复的目标，从最需要训练的能力开始，逐步深入。
2、改进训练方法。及早选配助听器。要在耳科医生指导下，为孩子选配助听器。这项工作做得越早，效果越好。有一个听障儿童，四个月时经脑干测听，听力损失分别高达95dB和100dB，属极重度耳聋。
3、听障儿童语言康复训练方法：听觉训练：发展儿童的听觉理解能力，在交流活动中使用听觉的能力，使倾听成为孩子的生活方式。发音训练：可以做舌唇操、口腔气流控制练习等方法。
4、呼吸训练呼吸训练有很多方法，主要使用的是让患儿进行如张嘴、露齿、闭嘴等动作训练口唇和下颌。除此之外还可以使用冰块***患儿口腔、拍打下颌等，目的是为了舒缓发音。
5、呼吸：让孩子嗅洒有香水的手帕，因为有香味，孩子会不自觉的深吸气，达到训练深吸气的目的。用一朵有香味的鲜花，也可以达到训练深吸气的目的等。
李宇明的主要作品
《西部晨风》首次发了他的作品，虽然只有短短的四五百字，但仍然让他高兴得流出眼泪。
丁声树等著的《现代汉语语法讲话》（1961）把“什么”列为疑问代词，认为 “疑问代词主要用于询问，此外还有反问、任指、虚指等用法”。
[关键词]广播电视节目；主持人；语言现国家语委副主任，教育部语言文字信息管理司司长李宇明在一篇文章中谈到，媒体的产生与发展，使语言传播方式进入现代阶段。
从来源看，语言材料多选用政论性文章、新闻报道、各类文学艺术作品、科普读物、通俗读物、学术专论及各种应用文语体等现代汉语作品。样本容量2000字，上下允许有500字的浮动。
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